Creating Language Opportunities During Play-based Learning/Creando Oportunidades de Lenguaje Durante el Juego (Presented in Spanish)

*Esta sesión se impartirán íntegramente en español. (This session will be presented in Spanish.)

• Desarrollar entendimiento del valor del juego guiado durante los centros de aprendizaje y entender que es un vehículo para desarrollar habilidades cognitivas, académicas, sociales y lingüísticas en los niños pequeños.
   
• Explorar cómo los centros de aprendizaje son espacios que facilitan el andamiaje de los niños bilingües y apoyan el lenguaje a través de cooperación en parejas o grupos pequeños.
   
• Discutir la organización apropiada de la clase en la primera infancia y establecer áreas definidas con un propósito de aprendizaje basado en el juego.

• Develop an understanding of how guided play during learning centers is a vehicle for developing cognitive, academic, social, and linguistic skills in young children.
   
• Explore how learning centers are spaces where dual language learners scaffold each other’s language and learning as they work in pairs or small groups.
   
• Discuss how to organize a developmentally appropriate early childhood environment into defined classroom areas with a play-based learning purpose.
   

Paid for by a Generous Grant from the W. Clement & Jessie V. Stone Foundation 

Gateways Topics: Cultural and Individual Diversity, Play, Developmentally Appropriate Practice
Gateways Content Areas: (D) Curriculum or Program Design
Gateways CDA Content Areas: (2) Physical/Intellectual