Developing Interactive Read alouds to Enhance Literacy for Young Dual Language Learners/Desarrollando la lectura en voz alta interactiva para mejorar la alfabetización en los niños bilingües (Presented in Spanish)

*Esta sesión se impartirán íntegramente en español.
(This session will be presented in Spanish. It will be presented again in English on 3/5/25.)

• Explorar cómo la lectura en voz alta promueve el desarrollo del lenguaje y la alfabetización en los niños.
   
• Discutir sobre los componentes de la lectura en voz alta efectiva, tales como qué ocurre antes, durante, y después de leer un cuento.
   
• Practicar el uso de guillas de lectura en voz alta para seleccionar libros apropiados para el desarrollo basado en el conocimiento previo de los niños.

● Explore how interactive read aloud sessions promote children’s language and literacy development.

● Discuss components of effective read aloud sessions; such as what happens before, during, and after reading a story.

● Practice using read aloud guidelines to select developmentally appropriate books that build on children’s prior knowledge.

Gateways Topics: Early Literacy, Cultural and Individual Diversity
Gateways Content Areas: (D) Curriculum or Program Design
Gateways CDA Content Areas: (2) Physical/Intellectual